Travail
en cours: |
Groupes de
spécialité ISN année scolaire
2012/2013
|
Documentations Python :
Le polycopié de Henri Garreta : http://henri.garreta.perso.luminy.univmed.fr/Polys/PolyPython.pdfLe livre de Gérard Swinnen : http://python.developpez.com/cours/TutoSwinnen/
Le tutoriel de Guido van Rossum : http://python.developpez.com/cours/TutoVanRossum/
Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Python_%28langage%29
Le site du
zéro : http://www.siteduzero.com/tutoriel-3-223267-apprenez-a-programmer-en-python.html
les métiers de l'informatique : http://interstices.info/jcms/jalios_5127/accueil et http://www.lesjeudis.com/LJ/maginfo/metiers.aspx?cat=91
Cahier de textes
Cahier de texte des groupes d'ISN :
| Date | Travail en classe | A faire | Commentaires/ Fichiers |
| 6/9 |
Présentation de l'année ; découpage de l'année ;
projet ; Fiche de présentation ; Matériels, logiciels ; installation sur différentes machines; Organisation des données sur un ordinateur ; Langages de programmation ; choix de Python ; Lancement de Python ; la console ; utilisation comme calculatrice ; les variables en Python Exercices sur les variables ; |
Lire les paragraphes 2.2, 2.3 et 2.4 du poly de Garreta |
Python 2.7.3 : http://www.python.org/download/releases/2.7.3 Geany : http://www.geany.org/Download/Releases modules Scipy et Numpy : http://www.scipy.org/Download |
| 10/9 |
cf 6/9 |
decimal_binaire.py |
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| 13/9 |
Structure
d'un
micro
processeur ;
notion
de
transistor ;
ROM, RAM; Structure binaire ; Notion de base de nombres ; la base binaire octale et hexadécimale ; Exercices sur la base 2 ; exercices 7.1 à 7.20 p 98 Codage des caractères : lettres, ASCII, … |
Tableau des caractères et de leur conversion URL et HTML: http://www.michelcarrare.com/multimedia/table-car.php#table). |
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| 17/9 |
cf 13/9 |
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| 20/9 |
Algèbre de Boole;
OR, NOT, AND, XOR; tables de vérité; propriétés; Exercices sur l'algèbre de Boole; utilisation de Python |
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| 24/9 |
cf 20/9 |
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| 27/9 |
Algorithmique et langage Python : instruction
conditionnelle; boucles pour et TantQue; fiche d'exercices
d'algorithmique; puis écriture du programme avec Geany pour
Python |
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| 1/10 |
cf 27/09 |
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| 4/10 |
Algorithmique et langage Python : instruction conditionnelle; boucles Pour et TantQue; évaluation sur l'algorithmique | correction: table multiplication sommes d'entiers ordonner quatre nombres |
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| 8/10 |
cf 4/10 |
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| 11/10 |
Les listes en Python; utilisation, méthodes, exercices; Les chaînes de caractères |
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| 15/10 |
cf 11/10 |
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| 18/10 |
Dichotomie; recherche d'éléments dans une liste; principe,
algorithmique, écriture en python; python Turtle; module de
dessin |
drapeau européen avec
Turtle |
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| 22/10 |
cf 18/10 |
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| 25/10 |
Devoir surveillé n° 1 |
Corrigé DS1 |
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| Vacances de
Toussaint |
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| 12/11 |
cf 25/10 |
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| 15/11 |
Python Turtle;Les fonctions: algorithmique, écriture en
Python. Premiers exemples avec Turtle |
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| 19/11 |
cf 15/11 |
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| 22/11 |
Codage numérique du texte; code ASCII; code étendu; fonctions python | ||
| 26/11 |
cf 22/11 |
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| 29/11 |
Codage numérique des nombres: entiers, décimaux; norme
IEEE754 |
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| 3/12 |
cf 29/11 |
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| 6/12 |
Notion de cryptographie: coder du texte; chiffre de César;
écriture en Python |
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| 10/12 |
Image numérique et codage; couleurs; niveaux de gris, noir
et blanc; notion de pixel; résolution d'images; écriture
avec Python |
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| 13/12 |
cf 10/12 |
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| 17/12 |
Fichiers et Python; lecture, écriture, ouverture d'un
fichier; traitement de données; présentation de Tkinter |
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| 20/12 |
cf 17/12 |
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| Vacances de Noël | |||
| 7/1/2013 |
Devoir surveillé n° 2 |
Corrigé DS2 |
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| 10/1 |
cf 7/1 |
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| 14/1 |
HTML et CSS; écriture de pages HTML | ||
| 17/1 |
cf 14/1 |
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| 21/1 |
Notion de récursivité; quelques exemples avec Python Architecture des machines |
turtle et récursivité: 1,
2, 3 Vonkoch: 1, 2 |
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| 24/1 |
cf 21/1 |
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| 28/1 |
Graphique et Python: Tkinter;
exemples et réécriture |
vonkoch,
sierpinski |
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| 31/1 |
cf 28/1 |
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| 4/2 |
Réseau; présentation globale; |
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| 7/2 |
cf 4/2 |
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| 11/2 |
Exposés par les élèves sur des consortiums internet et
informatique: CNIL, W3C, IETF, ICANN, UIT, Wayback Machine. Présentation du projet; quelques exemples; répartition des groupes; réflexion. |
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| 14/2 |
cf 11/2 |
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| Vacances de
février |
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| 4/3 |
Bac blanc |
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| 7/3 |
bac blanc |
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| 11/3 |
Démarrage des projets; suivi
des groupes; premières écritures; présentation de l'épreuve
d'évaluation pour le bac |
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| 14/3 |
cf 11/3 |
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| 18/3 |
Projets |
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| 21/3 |
Projets | ||
| 25/3 |
Projets | ||
| 28/3 |
Projets | ||
| 4/4 |
Projets | ||
| 8/4 |
Projets | ||
| 11/4 |
Projets | ||
| Vacances de printemps |
|||
| 29/4 |
Projets | ||
| 2/5 |
Projets | ||
| 6/5 |
Projets | ||
| 13/5 |
Projets | ||
| 16/5 |
Projets | ||
| 23/5 |
Projets | ||
| 24/5 |
Évaluation pour le bac |
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